Ibland blir det inte som man tänkt sig!

Ja, nu är det ett nytt år och jag ser med glädje framemot 2012. Det kan bara bli bättre. Hösten 2011 var inte direkt en tid som jag ser tillbaka på med glädje eller kanske gör jag det om jag ser till den biten att den tiden är över och allt kan bara bli bättre. Ibland får man många och stora prövningar i livet och det är väl det bästa sättet att beskriva hur min höst varit. Många besvikelser och alltför många stressade dagar med alldeles för hög press. Att stirra rakt in i den bekanta väggen utan att ha tid att gå in i den, kanske lika bra det. Nu har jag använt juldagarna till att vara med familjen och att göra just ingenting, en konst minst sagt. Börjar återhämta mig och ser verkligen framemot vad det nya året har med sig. Jag kommer att ta min lärarexamen den 20 januari, samma dag som min födelsedag. Allt på lärarlinjen har jag klarat med höga betyg och allt inlämnat i tid inget har jag behövt komplettera utan snarare fått fina vitsord tillbaka från lärarna. Det känns riktigt bra.

Men så kommer det där lilla ordet men som liksom dröjer sig kvar. En sak har jag kvar och det är IKT kursen som jag gjorde i somras, det enda som är kvar är det sista arbetet som är ett pararbete. Eftersom min höst har varit tuff både personligt och studiemässigt har jag varit tvungen att lägga denna biten åt sidan . Hela tiden har det varit, tar det nästa vecka det blir nog bättre då. Men ack det blev inte bättre utan bara värre och värre. Tur kanske att min skrivarkompis saknar hastighet eller kanske synd. Med peppning hade det kanske gått. Hur som helst att titta tillbaka är inte min melodi. Utan idag sätter jag mig ner och skriver på uppsatsen som handlar om matteblogg, hur man kan använda sig av en matteblogg för att motivera och stimulera eleverna i matematikundervisningen. Trots allt känner jag mig ganska taggad att göra klart arbetet, under hösten har jag skrivit ett examensarbete på 15 hp, Hur verksamma pedagoger använder sig av interaktiva skrivtavlor i matematikundervisningen. Så förhoppningsvis så har jag mycket med mig i kunskaper i från det arbetet som var väldigt intressant.

Ny blogg!

Så nu har jag skapat en ny blogg tillsammans med min kurskamrat på IKT-kursen. Bloggen ska vi använda i vårt projektarbete som just heter Matematik och blogg.... kan det fungera?
Känns skönt att lägga upp en blogg till och känna sig mer säker på hur man ska göra. Första gången jag gjorde det, var när jag skapade denna bloggen, var det mer osäkert och lite försiktig, vågar jag göra så eller ska jag göra så. Nu blir det att finslipa på bloggens utseende men det ska vi göra tillsammans så att vi båda är nöjda med utseendet av bloggen. Det har trots allt betydelse även om insidan också är viktigt :o). Vem vill titta in på en tråkig bloggsida?

Här är en länk till bloggen. Följ den gärna, jag lovar att inom några dagar kommer det att fyllas på med en massa roliga saker om matematik och bloggande för olika årskurser i skolan.
http://mattetartan.blogspot.com/

Projektarbete

Så är projektarbetet igång och som jag har skrivit tidigare så känns det riktigt riktigt bra. Började skriva på uppsatsen idag och hade redan en klar struktur för hur jag och min kurskamrat skulle arbeta, vi har pratat igenom detta tidigare. Men när jag sitter och skriver så dyker så många nya ideer upp. Det ena leder helt enkelt till det andra, en tanke föder en ny tanke. Ringde en annan vän och frågade vad tror du om den här ideén och hon bara sa wahooo helt rätt kör på den. Så ja om ett kort tag kommer jag att presentera en fortsättning på ideén men först vill jag behålla den för mig själv ett tag till så att den faller helt på plats.

Utvärdering

Idag har jag gjort en utvärdering av det som jag har läst den senaste månaden på IKT kursen. Avsnitten har bland annat varit IKT-verktyg, lärobjekt, källkritik, söktjänster, lag och rätt. Bara genom att svara på frågorna så slår en enda tanke mig. Gisses så mycket jag har lärt mig och ändå har jag känt efter varje avsnitt att jag vill lära mig mer, jag är inte klar med detta. Men tidsbristen har fått fälla avgörandet att jag för tillfället måste lämna avsnittet för att ta upp det vid annat tillfälle. Jag inser nu att visst har jag lärt mig mycket och ja jag kommer att plocka upp materialet och testa vidare på många av sackerna som jag har lärt mig.

Undra om det är dler som känner som jag?

Lag och rätt

När det gäller vad man får och inte får göra med det materialet som man hittar på internet så känns det som en ogenomtränglig djungel. Men detta avsnittet har verkligen hjälpt mig. Jag är ofta väldigt försiktig och är alltid lite orolig att jag hämtar någon bild från internet som jag inte får exempelvis till en powerpoint presentation. Men efter att ha studerat denna kurs så känner jag att jag har fått mycket info som jag har nytta av. Det är inte så att jag känner att nu behärskar jag det här området för det tror jag är snudd på omöjligt, om man inte har det som heltids sysselsättning. Men jag vet var jag kan söka information, om och när jag blir osäker. Creative Commons är en sådan sak som jag tycker är bra och att man genom deras symboler kan se vad jag får lov att göra med exempelvis en bild. Skolverkets sida har också en mycket mycket bra information som jag kommer att återkomma till när jag känner mig osäker.På Skolverkets sida, Kolla källan, hänvisar de även till två andra sidor Multimediabyrån och Fotofinnaren. Multimediabyrån kände jag till sedan innan och har positvia erfarenheter av men Fotofinnaren har jag inte använt men tänker göra det framöver. På Skolverkets sida kunde jag också finna information om vad som är tillåtet med filmvisning i skolan, en bra information.

Men jag anser också att detta är något som vi behöver lära våra elever. För ofta tycker jag mig få känslan av att många tycker att det är ok att ta allt som finns på internet, kanske just för att det är så lätt tillgänligt. Om man lär sig hur man får handskas med olika saker på internet så tror jag att det kommer att underlätta för eleverna och för oss pedagoger. Här kan man lätt dra paralleller till om man själv gjort något och en annan tar det, hur skulle det kännas?

Projektarbete

Nu har vi kommit igång ordentligt med vårt projektarbete. Vi har lagt upp en bra plan för hur vi ska arbeta med den.Vi har bestämt oss för att vi ska ha frågeställningen Blogg och matte fungerar det? Vi har tänkt att använda oss av öppna matematikproblem. Lägga in dessa på bloggen och låta några elever få testa att lösa dem och att ge svaren och tankarna via bloggen. Vi tror att det här blir bra och har många tankar om hur det kan vidareutvecklas i verksamheten sedan. Känns bra helt enkelt.

Projektarbete

Då har vi äntligen kommit igång med vårt projektarbete.
Vi har valt att arbete med matte och blogg och hur det kan fungera ihop. Det känns riktigt bra att knyta något mer till blogg än att bara skriva generellt om blogg. Jag har många ideér om hur jag vill arbeta en skolblogg så det är kul att gå mer på djupet på ett av sätten.

Jag känner mig fylld av inspiration och kraft. Det är så skönt att börja ett arbete och ha känslan YES- nu kör vi. Man vet vad man vill ha ut av det och vet hur det ska gå till. I eftermiddag ska vi ta och snacka ihop oss och göra en mer strukturerad plan för vårt arbete. Fram tills dess ska jag försöka få ordning på att kommentera andras bloggar, fick några bra tips på mitt senaste inlägg det tackar jag för.