söndag 24 juli 2011

Interaktiva tavlor

Interaktiva tavlor önskar jag att man hade haft råd till i alla klasser. Så mycket enklare det blir för elever och lärare. De som missat lektionen kan få den hemskickad eller utskriven. Läraren kan plocka fram anteckningar som man gjorde en vecka tidigare eller ett matte ex som man återkommer till. Det är helt enkelt så mycket smidigare. På en vanlig tavla så är allt borta när sudden gått fram. Med en interaktiv tavla kan man enkelt ta fram det igen, fortsätta där man var och skriva ut om man skulle behöva det eller skicka det till någon.
Jag väljer att göra en lite utvärdering av SmartBoard då jag har haft förmånen att få använda mig av detta på en av mina praktikperioder. Jag tyckte att SmartBoarden var fantastisk. Dock kunde min handledare som även var läraren i klassen inte särskilt mycket om den. Men ett par månader tidigare hade jag varit på en föreläsning om, då en säljare skulle sälja in det till en skola. Den föreläsningen och visningen som han gjorde av verktyget var riktigt bra och en del av de saker som han visade kom jag ihåg och kunde testa när jag var på praktik. Som ni kanske förstår så stod SmartBoarden oftast outnyttjad då läraren inte startade den mer än när han skulle visa något klipp på YouTube eller då eleverna hade egna redovisningar. Men jag och min kursare försökte använda den så ofta vi kunde även om vi hade önskat att använda den mer men då hade det krävts att vår handledare hade kunnat guida oss, vilket det inte fanns möjlighet till. Jag kan som sagt se så otroligt många fördelar med en interaktiv tavla.
Den nackdelen som jag upptäckte var att jag var för kort för att kunna använda den på ett bra sätt. Efter att ha använt den ett par gånger hade jag en fruktansvärd smärta i nacken, då jag sträckte mig max för att nå en del av verktygen och då la huvudet bakåt för att se var jag skulle peka med pennan. Detta måste ha sett roligt ut för eleverna. Jag vet inte om det finns någon inställning för SmartBoard annars får man väl helt enkelt lösa en sådan sak med att bygga upp ett litet podium så att man kommer högre upp vid tavlan. Det problemet som jag hade blev även klart synbart för de elever som inte var så långa när de skulle göra sina redovisningar. De löste det med att en lång kompis följde med och fixade till.

Personliga lärmiljöer

Själv har jag inga erfarenheter att peer-to-peer-learning. Men Symbaloo gillade jag verkligen. Tror att det kan vara bra att ha så mycket samlat på en och samma sida för eleverna, som en bordsskiva med allt framme bara att börja använda. De allra flesta växer med det ansvaret de får. I filmen så beskrev en tjej att hon tar ansvaret för att hon är fri att göra det när hon vill etc och att det gör att hon tar eget ansvar för sina studier. Jag tror att detta kan fungerar mycket bra men jag tror att eleverna behöver ha kommit upp i årskurs 8 innan de kommer dithän. Har svårt att tänka mig att de skolor jag gjort praktik på skulle kunna använda sig av detta, där har jag inte sett att elverna tagit något ansvar alls. Men det är kanske också så att de inte har fått den chansen innan att visa vad de kan. Många elever tror jag idag är uttråkade för att skolan är en helt annan värld än den världen där eleverna befinner sig i på fritiden. Kan man då få in elevernas kunnande i skolan så kan man också göra dem så mycket mer intresserade av vad de ska lära sig och då kommer säkert ett helt annat ansvar att visa sig. För de lägre årskurserna 1-3 ser jag ingen större användning av detta. Men ibland är det så att det måste lägga sig innan jag kan se någon direkt nytta med det. I årskurserna 4-7 tror jag utifrån det jag har sett att ansvarskänslan är för låg, samtidigt som jag gärna i dessa årskurser hade velat testa om en sådan här sak kan öka elevernas motivation till skolarbetet.

PIM

Oj! Testade att skicka PIM i Bilda och det gick bra. Men oj jag som är så försiktig av mig såg när jag skulle skicka att det skulle gå till 521 st användare, OJ. Men nu tryckte jag iväg det och hoppas att jag inte får 521 arga svar på det hela. Men någon gång måste man ju bara testa och se vad som händer i alla fall. Jag vågade i alla fall testa det hela.

Design

Det här med att designa sin blogg är inte lätt. Var inte nöjd med den förra bilden så jag la in en ny. Men det blev inte bra. Bilden skulle vara mindre för att inte bli så grumlig. Men nu lyckas jag inte att göra den mindre.

Någon som har förslag på hur jag sska kunna förminska bilden? Det borde vara hur enkelt som helst, det är nog något som jag missar i inställningarna.

Digitala lärplattformar

Digitala lärplattformar tycker jag verkar bra. Den som KTH använder sig av, Bilda, har en bra struktur. Jag önskar att högskolan som jag läser vid i vanliga fall, Kristianstads Högskola, hade använt sig av detta då det är en bra plattform där allt finns samlat och på ett väldigt strukturerat sätt. Tyvärr kunde jag inte få ut så mycket av de instruktionsvideona som fanns för PingPong då det blev olika fel. På en så laddade den oavbrutet, på en annan visades bara nedre delen av sidan, det gick helt enkelt inte att få ut något av det.

Jag tror att detta är ett fantastiskt plattform för de som har elever från årskurs 6 och uppåt. Visst tror jag att man kan använda det tidigare också. Men framförallt i de äldre årskurserna skulle detta vara utmärkt. Här skulle eleverna kunna få en plattform för alla sina ämnen med ex filmer från lektioner som man kan behöva se flera gånger som genomgångar av matte eller lektioner i teknik, fysik och kemi. Helt enkelt de ämnen där man kan behöva se en sak flera gånger innan man riktigt får en känsla för hur det fungerar.

Själv hade jag tänkt att jag framöver ska testa enätsystemet då detta kan vara något att använda sig av i min framtida C-uppsats som jag ska skriva till hösten. Just att det ska kunna ta fram statistik på ett enkelt sätt tilltalade mig, så det blir att testa framöver.

torsdag 21 juli 2011

Twitter

Nja jag vet inte.
Här är en länk till min twitter sida.
http://twitter.com/#!/SvenssonAnnette
Men jag har inte fått kläm på den än. Provade att söka efter vänner fann endast en och är ändå inte säker på att det är rätt person, lite trist. Känns som att det mister sin poäng då.
Men jag får fortsätta att utforska detta.

Men Facebook är i min vardag. Jag skriver jag laddar in bilder jag skriver kommentarer till andra. Det är helt underbart genom detta nätverk har jag kontakt med alla mina forna arbetskollegor, många som har gått åt olika håll efter en konkurs på företaget. Så det är fantastiskt.

Att använda Facebook med eleverna där har jag varit helt emot hela tiden. Vill kunna vara lite privat och tycker även att eleverna ska kunna få den friheten att inte känna att läraren ser allt jag skriver. Men så som de beskrev det i filmen att man kan använda det till en grupp och låsa sidan till dess användare kan vara en bra ide. För min del är det lite beroende på i vilken ålder jag kommer att med. jag kommer att ha elever från ålder 6-12 år de äldsta kan det fungerar utmärkt med detta men de yngsta fungerar det inte med.

Taggmoln

Igår firade vi min sambos födelsedag, han ville inte fira sin dag semestern var slut så han ville ha en lugn familjekväll bara. Men då tittar min bror och fammilj förbi efter en cykeltur, jättetrevligt var det. Min lilla son på 6 år tänkte visa sin mindre kusin ett döfräckt trick han hade lärt sig på gungan. Men det blev inte mycket av det tricket. Det slutade med en bruten arm och 6 timmar på akuten. Stackars liten men han tar det med största ro. Nu har jag testat detta, var hans kommentar när han kom hem kl 02,00 på natten. Min sambo såg något sliten ut, han går upp redan 03,30 för att komma till sitt jobb som är bra långt iväg. Efter att ha varit vaken 22-23 timmar och tillbringat de senaste av dem på akuten så ja då blir man allt lite sliten. Sonen har gått till en kompis för att visa sin coola gipsade arm. Dottern ligger i soffan och tittar på TV, hon vägrade gå och lägga sig innan lillebror kom hem, så lika sliten är hon.

Så idag har han tagit semester så att han kan vila upp sig lite och jag passar på att ta igen lite av skolarbetet. Det är så inspirerande att lära sig alla dessa nya saker om WEB 2,0 som jag aldrig har haft en aning om. Men det är inte särskilt lätt att lära sig något nytt och koncentrera sig när man har två barn som gärna hänger över en och helst vill ta över och göra det själva. Sen vill ju helst min son att jag ska lära mig spela Star Wars spelen, så kampen om datorn är konstant. De andra datorna står oanvända alla vill ha mammas braiga dator även om den inte är den nyaste, så har de nog förstått att den är vassast. Så det blir att passa på när tillfällen ges.
Idag gjorde jag ett taggmoln, det blev inte så mycket av det men man akn ändå ser vilket som är mest förekommande etc.
 

söndag 17 juli 2011

Bokmärken

Att använda bokmärken har jag gjort ett tag. Men tänk att jag har aldrig vetat om att jag kan spara alla på http://www.delciuous.com/ och på så vis ha tillgång till mina favoriter eller bokmärken från alla datorer som jag använder. Jag har kort sagt kört med stenåldersvarianten att komma ihåg alla adresser i huvudet. Så mycket enklare det är när man kan logga in på denna sida och komma åt sida sidor. Jag ser en stor användning av detta inom mitt kommande yrke som lärare. Här kan man lätt lägga till de sidor som man behöver och tagga inom ett visst område och på så vis hitta sidan snabbt och enkelt när man behöver den. Det är så enkelt det ska va här i livet. En bra sak att använda sig av under lektioner för sin egen undervisning men även för användning tillsammans med eleverna.
Att göra ett moln verkar vara roligt det är nästa sak som jag tänker ge mig på¨.
http://www.delicious.com/tags/Annettecooluser

Wiki

Wiki trodde jag var enbart Wikipedia så fel jag hade. Dessutom har jag fått lära mig att man aldrig ska lita på det som skrivs i Wikipedia då det kan vara så mycket faktafel eftersom vem som helst kan göra ändríngar och skriva in vad som helst. Ja jag verkar ha ganska fel även om den punkten. En nackdel är att alla kan redigera en sida med fakta men det är ju sanmtidigt en oerhörd tillgång. Så mycket mer infoormation som jag som mottagare kan ta till mig genom att det inte längre är enbart en personens kunskap som jag kan läsa mig till utan så många fler. Ingen kan allt men alla kan något. Jag ser Wiki idag med helt andra ögon vad jag såg det tidigare. Jag tyckte det var intressant det som en engesllärare beskrev om sitt sätt att arbeta med Wiki. Men även i att använda det för att boka upp tider med elever, så enkelt att alla kan se vilka tider som finns tillgängliga och vilka tider som redan är upptagna. Jag kan idag inte se någon direkt sätt att använda det i min undervisning mer än på det vanliga sättet att söka information. Men det tror jag grundar sig enbart i att detta är en helt ny kunskap för mig, det behöver nog lägga sig innan jag hittar ett användningsområde.
Så kommer jag då till den punkten då jag ska göra en sida eller alternativt göra en redigering av en befintlig sida. Men oj vilket dåligt självförtroende jag fick. Vad kan jag förmedla för andra? Tja jag vet inte plötsligt var det så att jag inte kom på en enda sak som jag kunde skriva om eller refigera om. Får fortsätta att fundera på detta, ändå har jag klurat hela eftermiddagen på vad jag skulle kunna skriva utan att komma fram till något.

En kommun som har satsat på digitala media i skolan

Det är ett tag sedan jag såg denna film första gången men jag blir lika glad varje gång och så övertygad om att det är på detta sättet som jag vill arbeta som lärare.
Se den och fundera hur ni själva vill arbeta som lärare eller hur ni vill att er barn ska ha det i skolan.
http://www.youtube.com/watch?v=ufyTcvPJYxY

Dagens skola, framtidens skola

Detta var en länk som mötte mig i veckobrevet ifrån mina lärare på KTH.
http://www.youtube.com/watch?v=MAhKKAppyB4&feature=player_embedded
Helt underbar, han kan verkligen förklara hur vi ska gå tillväga för att möta våra elever. Jag kan bara hålla med honom om att det är vi vuxna som sätter gränser pga vår egen rädsla inför det som vi själva inte har kontroll över.

söndag 10 juli 2011

YouTube

Idag har jag då gjort en egen videoinspelning och lagt på Youtube. Det var enkelt inga problem med det alls vilket jag nog hade trott att det skulle vara. Jag kan se många användningsområden inom skolans värld i detta media. Så kul det måste vara för eleverna att spela in sina redovisningar etc och lägga på YouTube, så många mottagare ens saker får helt plötsligt. Men även så enkelt det blir att göra resten av familjen och släkten delaktiga i det som eleverna gör i skolan. Sen har man den andra biten där man som lärare kan filma vissa genomgångar så att eleverna senare kan se det om och om igen för att få en repetition av det som de lärde sig eller tränade på under lektionen.
Här kommer länken till min lilla film.
http://www.youtube.com/my_videos_edit

lördag 9 juli 2011

You Tube

Ja detta You Tube så mycket det används i vår familj. Så fort någon av datorerna är igång kan man vara säker på att det åtminstone är någon som är inne på You Tube. I vr familj används det hos lilla tonåring till att lyssna på musik och se musikvideos och inspelningar från olika konserter. Lillkillen som är 6 år använder You Tube till att titta på olika Star Wars filmer och till att lyssna på musik. Själv använder jag det till att se olika kipp som man hör talas om men även jag använder det till att lyssna på musik.
Här kommer en länk till en av mina favoriter.
http://www.youtube.com/watch?v=p4ELdp8lOKQ&NR=1
Bryan Adams Heaven helt underbar absolut den bästa konserten jag någonsin varit på. Denna inspelning är från en konsert på Ireland.

onsdag 6 juli 2011

Bilder från Flickr

http://www.flickr.com/photos/64882955@N02/
Här är bilder som jag har lagt upp på flickr. Nu ska jag fortsätta att söka runt bland alla bilder. Det här kan man ha stor användning av till lektioner. Men även för eleverna i olika arbeten förutsatt att man lär eleverna hur man får lov att använda sig av bilder etc. Flickr verkar kul och intressant men man kan verkligen helt försvinna bland alla bilder. Tiden försvinner snabbt här. Ett smidigt sätt att låta andra ta del av ens bilder men även ett sett att låta familj etc se bilerna som man tagit eller helt enkelt ett bra sett att dokumentera sina egna bilder. Kort sagt ännu ett fantastiskt program som jag itne visste något om.

Dela och lagra dokument

Ja så har jag nu provat att dela och lagra dokument via Google Docs. En underbar idé. Vilken tidsbesparing det blir att använda detta. Så som vi har arbetat innan, när vi har varit två med skolarbeten, så har det varit att vi sitter intill varandra och skriver i samma dokument och sen kör vi hem och väl hemma så kommer man på nya saker man borde skrivit. Man öppnar datorn tar upp det mailade dokumentet eller det som man sparat på USB-minnet, kollar först så att ens kurskamrat inte har hunnit ändra något i dokumentet och mailat ett senare dokument. Sen skriver man och ändrar, samtidigt som man kommer på att shit bara inte den andra personen också skriver för då blir det genast lite svårt att få med allt. Alltså får man sms:a till den andra med en fråga skriver du nu eller kan jag arbeta. Allt detta har fungerat utmärkt hela tiden men när man nu har hört om hur man kan dela dokument och publicera via google docs så känns allt det man gjort som rena stenåldern. Så mycket tidsbesparing det blir att man inte behöver hålla kolla på att man skriver i senaste versionen etc. men även att man kan skriva båda två hemifrån och allt uppdateras hela tiden. En annan fördel som jag ser det är att man även kan arbeta på två datorer intill varandra på två olika ställen i sin uppsats, bara detta är ju en enorm tidsbesparing istället för att en sitter och skriver och den andra sitter intill. Ja jag är helt såld på detta. Ännu en gång har jag fått en total woah effekt av de instruktionsvideon som man kan se via IKT. Det enda vara att jag inte kunde lägga till mitt dokument till min bloggsida, det hade jag velat, får arbeta vidare med det och se varför det inte går. Men jag kunde maila den och jag kunde publicera och lägga till fler att använda dokumentet. det blev två dokument idag, ett som jag ska använda till min kommande c-uppsats som ska skrivas i höst.
Detta kommer jag att använda mig av som lärare. Tänk att eleverna kan arbeta med ett dokument i skolan men sedan fortsätta att arbeta hemma med det. Kan vara bra att använda sig av när eleverna skriver sin egen fakta om något men även vid olika samarbeten elever emellan. Jag tror att det finns så otroligt många användningsområden som jag kommer att upptäcka efterhand som jag arbetar med det. Det brukar vara så för min del att det är när jag har arbetat ett tag med en sak och känner mig säker och trygg som flera nya användnignsområden dyker upp.
Fördelarna med att använda google docs som jag ser det är så otroligt många att det är bara att sätta igång och börja använda det, bara att jag inte längre behöver vara låst till mitt USB-minne, mail, programvaror på datorn etc. Allt finns redan i Google Docs. Fantastiskt. Nackdelarna då. Ja jag ska säga att jag har svårt att se så många nackdelar med detta i dagsläget mer än om man skulle få intrång på sin dator och obehöriga skulle komma åt det som man skrivit i sina dokument. vad man ska göra åt detta vet jag inte mer än att använda sig av de brandskydd man har idag.
https://docs.google.com/document/pub?id=1dYG_XbRXlEOjbPkNL-IXM4mRNMEE3FOI3OEXpHX06sg
Jag lägger in länken till mitt dokument tills jag får den får rätt sätt tilll bloggen.

Det var allt för mig så här långt. Nu ska jag svalka mig med ett dopp o poolen tillsammans med mina sommarlovslediga barn. ´
Vi ses!

söndag 3 juli 2011

RSS

Så bra det är med RSS! Nyheterna som kommer till mig istället för att jag ska söka upp dem. Att jag inte har hört talats om detta innan. Eller har jag kanske det och inte varit mottaglig för det tidigare, kanske är det så. Så otroligt mycket enklare det blir att jag får veta när det hänt något som intresserar mig. Istället för att jag ska behöva kolla runt på alla sajter. Det här gillade jag, så mycket nytta man kommer att ha av detta för att inte tala om tidsbesparingen. Nu ska jag ut och leta efter fler sajter att lägga till.